Modh foirceannadh claochladán de chineál tirim
Jul 30, 2021
1. Is féidir an corna bunscoile nó tánaisteach a fhoirceannadh ar dtús, de ghnáth déantar an corna bunscoile a fhoirceannadh timpeall an chorna thánaistigh, toisc go bhfuil trastomhas an chorna thánaistigh réasúnta mór, déanann an foirceannadh ar an gciseal seachtrach an fheidhmíocht mheicniúil níos iontaofa.
2. Tá voltas ualaigh an chorna bunscoile réasúnta ard. Déan iarracht gaoth a dhéanamh sa treo céanna agus is féidir. Nuair a bhíonn trastomhas na sreinge ró-bheag agus go bhfuil sé deacair gaoth a dhéanamh sa treo céanna, déan iarracht gan na foirceannadh a fhorluí le barraíocht cas, ionas go seachnófar an difríocht voltais idir na foirceannadh tosaigh agus cúil ró-mhór agus éasca a bhriseadh síos agus gearrchiorcad. Is féidir é a fhoirceannadh i sraitheanna iolracha, agus ba cheart an páipéar céir bán idir na sraitheanna a úsáid mar an insliú idir na foirceannadh.
3. Úsáid páipéar blaosc gorm nó páipéar inslithe scannáin aon-thaobh chun insliú idir bunscoile agus meánscoil a neartú.
Is éard atá sa bhunchineál claochladáin de chineál tirim dhá shraith cornaí atá créachtaithe le sreanga, a chuirtear le chéile go hionduchtach lena chéile. Nuair a shreabhann sruth ailtéarnach (le minicíocht aitheanta) trí cheann de na cornaí, spreagfar voltas malartach leis an minicíocht chéanna sa chorna eile, agus braitheann méid an voltais spreagtha ar chúpláil an dá chorna agus an mhaighnéadaigh. malartú Céim an tslabhra.
